Escalade horizontale

6. Conclusion

La pratique de l'escalade en traversées, sur circuit ou en bloc est une expérience peu exploitée à l'école. Elle offre pourtant dans un espace réduit une pratique riche et ludique en toute sécurité.

Plus encore, comme sa grande sœur sur falaise ou SAE (structure artificielle d'escalade), elle permet une pratique active et réfléchie des élèves, acteurs de leur propre formation et de leur propre sécurité.

Très souvent ce sont eux qui vont construire leur pratique, élaborer leurs espaces d'évolution, créer les situations de défi ou de confrontation avec leurs camarades, mais toujours avec l'idée de partager les émotions vécues.

J'ai pris un immense plaisir à enseigner l'escalade (verticale) à mes élèves de collège dans le cadre des cours. Chaque élève est un cas pour lequel il faut trouver le déclencheur, le moteur qui lui permettra d'aller au maximum de ses moyens. Et lui faire prendre conscience que ses moyens sont plus grands qu'il ne le pense.

J'ai pris plus encore de plaisir à animer une AS escalade, pendant 6 ans. Avec eux j'ai pu découvrir la richesse du travail d'équipe, la réussite au bout du travail, la valeur de l'entraînement et la joie du résultat atteint. Mais aussi l'espoir déçu au bout de la route, gâché par un grain de sable inattendu.

J'ai surtout rencontré des personnalités fortes chez ces élèves, révélées par l'escalade, et qui se sont affirmées ensuite ailleurs. Je les remercie pour nos instants partagés.

Le mur d'escalade horizontale du collège Malraux de Cagnes se construit enfin, après des années d'attente, mais je change de métier. Je quitte l'enseignement de l'EPS et ne pourrai l'utiliser. C'est un choix personnel que je ne regretterai pas.

Mais pour que ce mur vive et soit utilisé par mes collègues et successeurs qu'ils pratiquent ou non l'escalade, il fallait donner un coup de pouce. Puisse cet ouvrage donner cette impulsion et qu'elle soit assez forte pour servir à d'autres au-delà de mon établissement.

 

Philippe Vallée, professeur agrégé d'EPS

Futur chef d'établissement

Avril 2005

Image Philippe Maurel. Trophée Patator 2004. Grimpazur Nice