Introduction
Escalade horizontale, voilà une bien curieuse association de mots ! L'escalade selon le dictionnaire, c'est l'action de gravir en s'élevant. Peut on ainsi s'élever en restant à l'horizontale ? L'horizontale qui chacun le sait est la perpendiculaire de la verticale… Donc si on ne s'élève pas, on ne fait pas d'escalade !
Bon alors on va dire que l'on fait de l'escalade parce que l'espace d'évolution c'est entre 0 et 3 m, que l'on s'est élevé du sol et que dans cet espace on monte et on descend… tout en se déplaçant latéralement parce que sinon on est trop vite en haut !
Mais pourquoi faire de l'escalade horizontale ? Pour plein de bonnes raisons
• Le coût ! Une structure artificielle d'escalade (SAE) coûte cher à monter, nécessite d'avoir été conçue à la construction du gymnase (résistance des matériaux) ou implique des mises en œuvre a posteriori qui font grimper les coûts (à la verticale !). Une structure horizontale peut reposer par terre, ne nécessite pas d'ancrages pour la sécurité et s'adapte même aux gymnases qui ne sont pas en béton (structure métallique). Budget prévisionnel d'un mur vertical dans un gymnase de type B, peu adapté à l'escalade : 62 000 € HT. Budget prévisionnel d'une surface horizontale de 60 m² (3 m x 20 m) : 10 000 € HT
Voilà un argument non négligeable quand on s'adresse aux collectivités locales…
• La facilité de mise en œuvre : Etre opérationnel avec une classe en 5 mn, pour travailler des techniques d'escalade n'est pas très fréquent. Donc cela peut permettre de s'adapter aux séances d'une heure.
• Le gain de place : Une classe travaille sur 5 m de profondeur et sur la largeur, ce qui permet à une autre classe de partager le gymnase pour pratiquer du tennis de table ou de la lutte, de la gym ou du badminton.
• La possibilité de rajouter un espace abrité pour travailler en cas de pluie : Ou comment sauver des séances d'EPS dans des régions chiches en équipement sportif couvert…
• Le travail spécifique de techniques d'escalade, d'amélioration des qualités athlétiques du grimpeur : force, musculation, résistance, capacités aerobie, des techniques du bloc.
• La complémentarité avec un mur vertical extérieur et distant (ou les sorties en falaise)
• La facilité à faire travailler tous les élèves sans appréhension et en sécurité.
Image Philippe Maurel. Trophée Patator 2004.
Grimpazur Nice
Donc en résumé, voici un fascicule qui vous explique ce qu'est l'escalade horizontale. Il s'adresse principalement aux enseignants d'EPS qui souhaitent faire de l'escalade avec des élèves sans avoir de gros moyens financiers et avec une technique limitée mais une sécurité maximum. Il laissera les spécialistes sur leur faim et n'entrera pas dans la technique des techniques. En revanche il peut intéresser les collectivités territoriales, en leur permettant de répondre aux demandes de respecter les programmes (escalade) à coûts réduits. |
Quelques photos du mur du collège Malraux de Cagnes sur mer 06
